Håndværk og design

  • Introduktion til laserskæring med xTool

    I dette forløb får eleverne en introduktion til laserskæring, idet de fremstiller en nøglering. De lærer at bruge programmet xTool Creative Space og at fremstille en skærefil med et billede, der skal graveres. Forløbet egner sig til 6. -10 kl. og kan også bruges som introduktion til teknologien i erhvervsinformatik på EUD /EUX som optakt…

  • Introduktion til laserskæring med RDWorks

    I dette forløb får eleverne en introduktion til laserskæring, idet de fremstiller en nøglering. De lærer at bruge programmet RDWorks og at fremstille en skærefil med et billede, der skal graveres. Forløbet egner sig til 6. -10 kl. og kan også bruges som introduktion til teknologien i erhvervsinformatik på EUD /EUX som optakt til en…

  • Design din egen slikbeholder

    I dette forløb skal eleven gentænke, hvordan deres yndlingsslik egentlig burde være pakket ind, hvad det burde hedde, hvad logoet skal være, og hvordan navnet og indholdet bedst tænkes sammen. Forløbet varer ca. 5 lektioner. I dette forløb kræves forkendskab til anvendelse af 3D-printer og Photopea. Forløbet kan anvendes uden, men kræver så tilpasning. Forløbet…

  • Design et pompon-værktøj

    I dette forløb skal eleverne designe et pompon-værktøj, som skal laserskæres. De får en fil, de blot skal tilrette, og der er mulighed for at anvende udvalgte billedfiler. Der skal også 3D-printes hængsler til værktøjet. Dette kan gøres med eller uden eleverne. Forløbet egner sig til 4.-7 kl. og varer ca. 5 lektioner. Forløbet kan…

  • Design en strikkepindemåler

    I dette forløb skal eleverne designe en strikkepindemåler, som skal laserskæres. Eleverne arbejder i designprocessen i makkerpar. Forløbet er lavet til laserskærermaskiner, som anvender RDWorks, men kan let konverteres til andre maskiner. Der er mulighed for at samarbejde med strikkefestivalen Masker i Marsken i Tønder Kommune. Her kan de færdige produkter eksempelvis udstilles på festivalen.…

  • Forfatterskabet

    Dette forløb anvendes som afslutning på et forløb om en forfatter. Eleverne skal forholde sig analyserende og fortolkende til forfatterskabet og udtrykke det i et laserskåret skab. For at anvende forløbet skal man som lærer først selv have gjort sig erfaringer med skolens laserskærer. Filerne, der her linkes til, er lavet til RD Works. Hvis…

  • Dig og din omverden – en introduktion til Tinkercad

    I dette forløb arbejder eleverne med geometrisk tegning af rumlige figurer i Tinkercad. Forløbet er delt i to. Første del er en introduktion til Tinkercad. Anden del af forløbet er tilrettelagt som en designproces, hvor eleverne med udgangspunkt i en persona skal udarbejde en prototype af en is i Tinkercad.