STX

  • Kodning og kommunikation

    Forløbet er et flerfagligt rammeforløb mellem fysik eller informatik/erhvervsinformatik og dansk med fokus på kodning, kommunikation og udvikling af innovative kompetencer. Eleverne opfinder små programmer til kørende Fable-robotten og reflekterer undervejs over sammenhængen mellem kodning og kommunikation. Med rammeforløb menes, at I i introduktionen af opgaven skal perspektivere til en danskfaglig kontekst om kommunikation ud…

  • Mindfulness og det gode fællesskab

    Forløbet er et flerfagligt rammeforløb mellem idræt og religion med fokus på mindfulness, fællesskaber og udvikling af innovative kompetencer. Eleverne udvikler i grupper mindfulness-koncepter til test i fællestimer i klassen. Med rammeforløb menes, at I i introduktionen af opgaven skal perspektivere til mindfulness i idræts- og religionsfaglig kontekst ud fra stof gennemgået med klassen. Dét…

  • Robotten på fabrikken

    I dette forløb arbejder eleverne med programmering og design med Fable Explore-robotter med et lokalt virksomhedsperspektiv med udgangspunkt i virksomheden Hydro i Tønder og fokus på uddannelser og jobs med programmering og robotter. Eleverne programmerer dernæst en fabriksrobot, der flytter ting. De prøver i en efterfølgende designproces at få idéer til en sorteringsrobot, som de…

  • Robot på job

    I dette forløb arbejder eleverne med programmering og design med Fable Explore-robotter med et lokalt virksomhedsperspektiv med udgangspunkt i virksomheden Hydro i Tønder og fokus på uddannelser og jobs med programmering og robotter. Eleverne gennemgår efterfølgende en designproces, hvor de får idéer til at løse forskellige udfordringer på en arbejdsplads – måske på deres eget…