I programmet DX på Skoletube kan eleverne bygge og animere deres egne virtuelle verdener. Dette forløb er tilrettelagt som en introduktion til DX og kan bruges som afslutning på et danskfagligt forløb, f.eks. Gyldendals “Fantastiske fortællinger” (dansk, 3.-6. klasse).
Eleverne kan enten selv fortælle eller genfortælle en af de “Fantastiske fortællinger”. Men forløbet kan også indtænkes til at lave deres “Anmeldelse” eller “Interview” på en anderledes måde.
Forløbet egner sig til 3.-6. kl. og varer ca. 6 lektioner.
Dette forløb er lavet af UC Syd for projektet Makerspaces til alle i Tønder Kommune.
Illustration: Makerspaces til alle i Tønder Kommune
Læringsindhold
- Eleverne lærer med udgangspunkt i en litterær tekst at fremstille en idé i sprog og billeder i form af digitalt artefakt.
- Eleverne får en introduktion til de grundlæggende funktioner i DX.
Materialer
- Computere med adgang til SkoleTube
- Instruktionsvideoer om DX på Skoletube
- Genvejstaster og styring i DX
Før lektionen
- Gør dig bekendt med DX. Se instruktionsvideoer på Skoletube. Start med de to første, At bygge i Cospaces og Om at kode bevægelse, så ved du det basale.
- Opret klasse i DX på Skoletube med denne vejledning. Når du gør det, kan du se alle elevers arbejde og give dem opgaven direkte i programmet.
Lektionsoverblik
| Lektion | Indhold |
| 1: Forstå udfordringen Undersøge | Lav introduktion til forløbet og opgaven (lærerslides s. 1-5). Hvad er AR/VR og hvor bruges det? (lærerslides 6-11). Lav introduktion til DX (lærerslides s. 12-21) eller vis eleverne programmet fungerer direkte på klassens skærm. Lad eventuelt eleverne oprette et projekt (et space), de kan lege lidt rundt i for at lære mulighederne at kende. |
| 2: Få ideer Konkretisere Forbedre | Opgaven introduceres (lærerslides s. 22): Hvordan skal historien fortælles? Eleverne visualiserer det ved hjælp af tegninger og beskrivelser og får feedback. |
| 3-5: Konstruere Forbedre | Eleverne bygger nu deres verden i DX (lærerslides s. 23). Gør dem opmærksom på videoerne på Skoletube. På et tidspunkt giver de feedback til hinanden (lærerslides s. 24) og forbedrer på deres verden (s. 25). |
| 6: Præsentere | Eleverne præsenterer til slut deres løsning for klassen gruppe for gruppe (lærerslides s. 26). |
Udvidelsesmuligheder
Man kan se en DX-verden i AR ved at downloade DX-app’en på en ipad eller telefon, logge sig ind og afspille sin verden i AR-mode.
Man kan se en DX-verden i VR-headset. På Delightex’ hjemmeside kan man se, hvilke headsets man aktuelt kan bruge for at se DX-verdener.
Links og kilder
Didaktikken bag engineering – en designproces, der giver engagerede elever