I dette forløb skal eleverne designe en strikkepindemåler, som skal laserskæres. Eleverne arbejder i designprocessen i makkerpar. Forløbet er lavet til laserskærermaskiner, som anvender RDWorks, men kan let konverteres til andre maskiner. Der er mulighed for at samarbejde med strikkefestivalen Masker i Marsken i Tønder Kommune. Her kan de færdige produkter eksempelvis udstilles på festivalen.
Forløbet egner sig til 6.-9. kl. og varer ca. 5 lektioner.
Foto: Makerspaces til alle i Tønder Kommune
Læringsindhold
- Eleverne skal lære at arbejde med designprocessen fra udfordring til færdigt produkt.
- Eleverne skal lære, hvad laserskæren kan anvendes til, hvilke muligheder den bringer til håndværk og design, og hvordan den anvendes fra software til skæring.
Materialer
- Millimeterpapir
- Akryl- eller MDF-plader
- Lærerslides til brug når man samarbejder med Masker i Marsken
- Lærerslides til brug når man IKKE samarbejder med masker i Marsken
- Elevark 1: RDWorks’ vigtigste funktioner
Før lektionen
- Tilret slideshowet.
- Find millimeterpapir og materialer frem.
- Afprøv laserskæreren, så du ved, hvordan den virker.
- Lav makkerpar til eleverne.
- Print elevark 1: RDWorks’ vigtigste funktioner.
Lektionsoverblik
| Lektion | Indhold (Med Masker i Marsken) | Indhold (Uden Masker i Marsken) |
| 1: Forstå udfordringen Undersøge Få ideer | Intro til forløbet med lærerslides (lærerslides, s 1-15) Idegenerering (lærerslides, s. 15-16) | Intro til forløbet med lærerslides (lærerslides, s. 1-11) Idegenerering (lærerslides, s. 11-12) |
| 2+3: Konkretisere Forbedre | Gruppefeedback (lærerslides, s. 17) Lav skærefil i RDWorks (lærerslides, s. 18-20 og Elevark 1) | Gruppefeedback (lærerslides, s. 13) Lav skærefil i RDWorks (Lærerslides, s. 14-16 og Elevark 1) |
| 4: Konstruere | Skæring | Skæring |
| 5: Præsentere | Præsentere (lærerslides, s. 23) | Præsentere (lærerslides, s. 16) |
Udvidelsesmuligheder
Man kan som lærer finde nogle former og have dem på et USB, så eleverne kan anvende dem til deres strikkepindemåler.
Man kan lade eleverne selv finde former, de kan anvende. Det kræver, at de er lidt bekendte med RDWorks og laserskæreren.
Links og kilder
Didaktikken bag engineering – en designproces, der giver engagerede elever